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Civic Reasoning through Paranoid and Reparative Reading: Addressing Conspiracy Theories within Racialized and Queer Publics
- 발행
- 2021
- 확인된 저자
- Dozono, Tadashi
- 소속·발행
- Theory Into Practice
- 출처
- 해외 ERIC
- 원문
- 서지 보기 ↗
개념
초록
When classrooms fail to provide racially marginalized students with frameworks that explain their daily experiences, sometimes students turn to conspiracy theories, however inaccurate. This article links marginalized students' critiques of society and paranoid readings of the world with civic reason
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