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Improving College Students' Fact-Checking Strategies through Lateral Reading Instruction in a General Education Civics Course
- 발행
- 2021
- 확인된 저자
- Brodsky, Jessica E. · Brooks, Patricia J. · Scimeca, Donna
- 소속·발행
- Cognitive Research: Principles and Implications
- 출처
- 해외 ERIC
- 원문
- 서지 보기 ↗
개념
초록
College students lack fact-checking skills, which may lead them to accept information at face value. We report findings from an institution participating in the Digital Polarization Initiative (DPI), a national effort to teach students lateral reading strategies used by expert fact-checkers to verif
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