← 영상 목록
AI-Generated Content and Autonomous Teaching Agents: Personalization at Last?
- 채널
- Stanford Graduate School of Education · US
- 공개일
- 2024-11-21
- 길이
- 43:21
- 자막
- 영어 · 자동자막
- 유튜브
- 원본 보기 ↗
언급 지점 7곳 — 누르면 그 지점부터 재생
자동자막에서 개념어를 찾아 표시한 지점입니다. 자동자막은 이론 용어와 학자 이름을 자주 틀리므로, 인용하실 때는 반드시 원본을 들어 확인하십시오. 자막 원문은 저작권상 공개하지 않습니다.
다뤄진 개념
같은 개념의 논문
생성형 AI 리터러시가 청소년의 학업적 자기효능감과 주관적 웰빙에 미치는 영향2026 등록 · 국내 KCIGenerative AI, Deepfakes, & Disinformation: A Case for Fostering Civic-Minded AI Literacy2026 · 해외 ERIC직업훈련에서의 AI 리터러시 교육에 대한 시사점 탐색 연구2026 등록 · 국내 KCI항공서비스전공 AI 리터러시 교육의 필요성에 대한교수자 인식 유형 연구 －Q방법론을 중심으로－2026 등록 · 국내 KCI대학 신입생들의 AI 리터러시 수준과 교육 요구 분석2026 등록 · 국내 KCIAI 리터러시 기반 교양필수 교과 설계 원리 도출 및 개발 연구2026 등록 · 국내 KCI
Stanford Graduate School of Education의 다른 강연
2026 Annual Arnetha Ball Lecture featuring Dr. Carol D. Lee2026-06-182025 Annual Arnetha Ball Lecture featuring Dr. Tiffany Lee2026-06-18Raising lifelong readers: Why access and role models matter (re-broadcast) | School's In Podcast2026-06-10Click, read, learn: The science behind literacy edtech | School's In Podcast2026-01-22AI and the future of human learning | School's In Podcast2025-11-24When schools close: Budgets, politics, and the cost to communities | School's In Podcast2025-10-30