디지털/온라인 읽기의 개념과 국내 연구 동향 : 2000년에서 2022년까지 연구물을 바탕으로

Define and review digital/online reading research in Korea : Focusing on the studies between 2000 to 2022

발행

2022

소속·발행

고려대학교

출처

국내 KCI

DOI

10.17095/JRR.2022.65.3

원문등록

2022-11-30

원문

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개념

키워드

디지털 읽기, 온라인 읽기, 체계적 문헌 고찰, 연구 동향 분석, digital reading, online reading, systematic literature revies, research trend analysis

초록

본 연구는 디지털 읽기와 온라인 읽기의 의미 영역을 밝히고 국내 연구 동향을 분석한 연구다. 우선 선행 연구를 통해 용어의 의미 영역을 밝히는 인식론적 기반을 바탕으로 두 개념의 영역 범주를 설정함으로써 용어 개념을 고찰했다. 그 뒤 두 개념의 교호성을 수용해 본격적인 디지털/온라인 읽기가 시작된 2000년대 이후 국내 연구 동향을 분석해 실정을 파악하고 방향성을 제시하고자 했다. 분석 결과, 본 연구 분야와 시대‧사회적 맥락의 긴밀한 영향 관계를 파악했고, 연구 주제별 편차와 각 주제별 세부 유형의 편차도 매우 큰 실정을 파악했다. 연구 방법은 균형 있게 수행되고 있었고, 연구 대상 역시 실정에 맞게 수행되고 있었다. 하지만 연구 주제의 편중으로 인해 디지털/온라인 읽기 전략과 교사교육 연구가 부족한 실정을 특히 문제적으로 제시했으며, 이런 분석 결과를 토대로 추후 디지털/온라인 읽기 연구를 위한 보완점과 제언을 제시하고 논의하였다.

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