학문 목적 한국어 읽기 교육 연구의 현황 및 과제
Current Status and Future Issues of Korean Reading Education Research for Academic Purposes
- 발행
- 2021
- 소속·발행
- 고려대학교
- 출처
- 국내 KCI
- DOI
- 10.35821/jkc.2021.11.55.235
- 원문등록
- 2021-12-15
- 원문
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개념
키워드
학문 목적 한국어, 한국어 읽기 교육, 연구사, 현황 및 과제, 한국어 교육, Korean language for academic purpose, korean reading education, history of research, analysis of current status and future issues, korean language education
초록
본고는 한국어교육 분야에서 이루어진 학문 목적 한국어 읽기 교육 연구 현황을 검토하여 학문 목적 한국어 읽기 교육 연구의 과제와 향후 연구 방향을 모색하고자 하였다. 이를 위하여 2000년 1월부터 2021년 8월까지 게재된 197편의 연구를 수집하였고 이를 연도별, 유형별, 대상별, 연구 방법별, 주제별로 분류하여 연구 현황을 살펴보고 학문 목적 한국어 읽기 교육 연구의 경향성을 검토하였다. 그 결과, 학문 목적 한국어 읽기 교육의 양적‧질적인 성장을 위해서는 ① 외국인 대학원생과 해외 대학 학습자 대상의 연구, ② 학문 목적 한국어 읽기 교육에 대한 요구조사부터 교수요목 및 교육과정에 대한 연구, ③ 학문 목적 한국어 읽기 평가에 대한 연구, ④ 온라인 환경에서의 학문 목적 한국어 읽기 교수‧학습에 대한 연구, ⑤ 학문 목적 한국어 읽기 과정이나 능력을 측정하기 위한 새로운 시각의 연구 방법의 적용이 필요함을 확인할 수 있었다.