리얼리티 예능 프로그램의 비판적 수용 교육내용 연구

An Educational Study on the Reality Entertainment Program

발행

2017

소속·발행

인천대학교

출처

국내 KCI

DOI

10.24159/joec.2017.23.1.103

원문등록

2017-03-09

원문

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개념

키워드

리얼리티 예능 프로그램, 캐릭터, 관찰가능성, 미디어 교육, 비판적 수용, Reality entertainment program, Character, Possibility of observation, Media education, Critical reception

초록

이 연구는 리얼리티 예능 프로그램을 비판적 미디어 교육의 관점에서 고찰한 것이다. 이들 프로그램에서 발견되는 재현방식의 특징을 분석하고 이러한 특징이 자아 정체성 및 타인 이해에미칠 수 있는 영향을 검토한 뒤 이에 대한 교육내용을 도출하는 방식으로 논의를 진행하였다.
 이들 프로그램들을 분석한 결과 캐릭터 중심의 자아표현, 관찰 가능한 요소에의 집중을 주요한 특징으로 함을 알 수 있었다. 그런데 이러한 특징은 자기기만적 요소를 지닌다는 점, 그리고타인에 대한 표면적인 이해를 초래할 수 있다는 점에서 문제적이다.
 이에 대하여 본고는 리얼리티 예능 프로그램 장르에 대한 메타적 이해, 문화적 성찰을 구체적인 교육내용으로 제시하였다. 리얼리티 예능 프로그램의 성행과는 달리 그것이 가져올 수 있는윤리적 차원의 문제는 무엇인가에 대한 논의가 부족한 상황에서 이에 대한 성찰적, 비판적 교육은 좀 더 강조되어야 할 사항이다.

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