1인 미디어의 청소년 상호작용과 대리학습에 미치는 영향 - 인터넷 블로그와 홈피를 중심으로 -
Interaction with One's Youth Media Impact on Learning Agency - Internet Blog and Homepage Centered -
- 발행
- 2014 등록이 논문은 발행 시점을 확인하지 못해 원문 등록일을 적었습니다. KCI가 2005~2008년에 옛 논문을 몰아서 올린 탓에, 그 시기 등록분은 발행보다 평균 3~5년 늦습니다. 실제 발행연도는 더 이를 수 있습니다.
- 출처
- 국내 KCI
- 원문
- 원문 보기 ↗
개념
키워드
1인 미디어, 상호작용, 대리학습, Internet Media, Interaction, Vicarious Learning
초록
인터넷 도입으로 일반화 된 의사소통 기회의 발현은 국제사회는 물론, 1일 생활권으로 전 세계인의 일상에 큰 변화를 주고 있다.
 1인 매체를 통한 커뮤니케이션은 구두-문자-인쇄-텔레비젼-컴퓨터-모바일 순의 커뮤니케이션으로 이어지고 있으며 새로운 미디어의 출현은 커뮤니케이션의 형태나 방법 뿐 아니라 인간의 모든 생활 영역에 걸쳐 새로운 변화를 계속해서 일으킨다. 메일과 채팅, 커뮤니티를 지나 블로그나 홈페이지, 모바일 콘텐츠는 새로운 인터넷 생활로 자리 잡았고 이는 많은 사람과 부딪혀야 하는 바쁜 일상 속에서 자기만의 공간을 갖고자 하는 사람들의 욕구 속에서 끊임없이 변신을 거듭하며 나타난 현상이다. 그러나 이와 같은 매체의 변화는각종 문제점들이 청소년들에게 더더욱 심각하게 나타나고 있으며 그 문제의 심각성은 더욱 크다고 할 수 있다. 특히나 청소년들이 현실 세계와 사이버 공간 사이의 혼란으로 인해 자신의 정체성을 올바로 확립하지 못하고 자신이 속한 사회 공동체 안에서 담당하는 역할의 일관성과 연속성을 유지하지 못하는 문제점은 계속 발생하고 있다. 이와 같은 문제점은 정확한 진단 및 대책마련을 통해 그 문제점들을 최소화하고 대안을 마련하려는 노력이 필요하다. 이에 본 연구에서는 선행연구 문헌, 통계 자료 등의 고찰을 통해 청소년들의 바람직한 상호작용과 대인관계 형성을 위한 연구 활동에 광범위하게 활용될 수 있도록 기초자료를 제공하는데 목적이 있다.