읽기 텍스트로서의 영화와 영화 읽기 교육
Cinema as Reading Text and Reading Education
- 발행
- 2007.12
- 소속·발행
- 원광대학교
- 출처
- 국내 KCI
- UCI
- G704+INS000000354-ART001209757
- 원문등록
- 2007-12-28
- 원문
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개념
키워드
영화양식, 영화형식, 스토리/플롯, 장면화, 촬영, 편집, 음향, 반복과 변형의 원리,
 시점화면, 내적 내재 음향, 메밀꽃 필 무렵., film style, film form, story/plot, mise-en-scene, cinematographic properties,
 editing, sound, principle of repetition and transformation, point of view shot, internal
 diegetic sound
초록
본고는 영화가 주요한 읽기 텍스트 중의 하나라고 보고 영화 텍스트의
 읽기 방식에 대해 논의하고 있다. 보드웰의 영화 이론에 입각하여 이성구의 「
 메밀꽃 필 무렵」을 대상으로 영화 읽기의 범례를 제시한 후 이에 입각하여 영
 화 읽기의 방법론을 제시하고 있다. 영화 매체 특성을 고려할 때 영화 읽기는
 첫째, 영화양식을 중심으로 이루어져야 하며, 둘째, 영화가 상징이 아닌 알레고
 리를 지향하는 미학적 특성이 있다는 점을 고려해야 한다. 이와 같은 전제 속에
 서 영화양식 읽기라는 항목에서는 고전적 사실주의 영화를 읽는 방식과 장면화,
 촬영, 편집, 음향 등의 양식적 장치를 읽어내는 방식을 제시하였다. 그리고 영
 화형식(스토리/플롯)읽기라는 항목에서는 플롯 분절화의 예를 보여주고 인물의
 성격, 주제 파악에서 이루어질 수 있는 영화 읽기의 실례를 제시하였다. 끝으로
 이에 기초하여 영화 읽기의 방법론으로 양식적 장치들의 기능을 전후 맥락 속
 에서 파악해야 하며 유사성과 반복의 원리를 파악해야 한다는 점에 대해 논의
 하였다. 그리고 인물의 성격 파악을 위한 방법론으로 시점화면, 내적 내재 음향
 의 이해가 중요하다는 점을 강조하였다.