독자의 의미 표상 방법 고찰
A Study of Meaning Representation Methods of Reader
- 발행
- 2004.08
- 소속·발행
- 한국교육과정평가원
- 출처
- 국내 KCI
- UCI
- G704+INS000000845-ART000955249
- 원문등록
- 2008-07-20
- 원문
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개념
키워드
reading instruction, meaning representation, mental model, schema theory, propositional theory
초록
독자의 의미 표상은 텍스트의 기호를 해석하여 마음속에 의미를 구성하는 것이다. 의미 표상은 텍스트 이해의 가장 낮은 단계에서 이루어지는 것으로 깊이 있는 이해의 기반이 된다. 따라서 독자가 텍스트를 이해하기 위해서는 의미 표상을 효과적으로 할 수 있어야 한다.독자가 표상한 의미는 이미지나 스키마, 명제의 형태를 띤다. 독자의 의미 표상 과정에는 독자의 요인과 맥락 요인, 사회문화적인 요인이 함께 작용한다. 그리고 표상된 의미의 기능은 텍스트의 내용과 독자의 인지를 연결하고, 독자가 구성한 의미를 독자의 마음속에 고정시킨다. 그래서 의미를 독자가 소유할 수 있게 해 준다.독자의 의미 표상을 설명하는 이론에는 심상 표상 이론, 스키마 표상 이론, 명제 표상 이론이 있다. 심상 표상 이론은 독자의 의미 표상이 이미지로 이루어진다고 설명하는 방식으로 정적 표상과 동적 표상이 있다. 스키마 표상 이론은 의미 표상이 형식과 내용 스키마로 이루어진다고 설명하는 방식으로 정교화 표상과 확장적 표상이 있다. 그리고 명제 표상 이론은 의미 표상이 독자가 정의한 명제로 이루어진다고 설명하는 방식으로 점적 표상, 선적 표상, 면적 표상, 입체적 표상이 있다.읽기 교육을 위해서는 독자의 의미 표상에 대한 연구가 필요하다. 이를 통하여 학생들이 효과적으로 의미 표상을 도울 수 있도록 하는 것이 필요하다.