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디지털미디어리터러시·시민성을 다루는 국내외 연구기관·학자 채널의 강연입니다. 개념이 실제로 발화된 지점에 타임코드가 붙어 있어, 누르면 그 지점부터 재생됩니다.

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Databite No. 145: Algorithmic Governance and the State of Impact Assessment in the EU, US, Canada

Data & Society2021-06-231:00:23영어

증거디지털 권리와 책임알고리즘 통치알고리즘 편향

0:37증거 1:50디지털 권리와 책임 3:27알고리즘 통치 4:42알고리즘 편향 32:53리터러시 51:02수용자

The Internet’s Reluctant Sheriffs

Oxford Internet Institute2021-06-2156:57영어

콘텐츠 조정수용자교실디지털 권리와 책임

0:15콘텐츠 조정 0:21수용자 3:06교실 5:41디지털 권리와 책임 23:15프레이밍 43:51허위조작정보

YouTube Librarians

Renee Hobbs2021-06-1742:14영어

리터러시디지털 건강·웰빙수용자교실

0:08리터러시 18:00디지털 건강·웰빙 18:53수용자 24:41교실

2021 keynote speech by Peter Adams, Senior Vice President of Education

News Literacy Project2021-06-158:52영어

뉴스리터러시리터러시신뢰증거

0:06뉴스리터러시 0:06리터러시 2:53신뢰 3:38증거 3:47허위조작정보 4:08시민적 행위주체성

Critical pedagogical practices in the communication classroom | A&SJ Webinar (NCA)

Yonty Friesem2021-06-141:29:46영어

교실허위조작정보프레이밍디지털 접근·격차

0:57교실 6:36허위조작정보 20:02프레이밍 32:00디지털 접근·격차 56:50수용자

Celebrating News Literacy Change-Makers

News Literacy Project2021-06-1140:57영어

리터러시뉴스리터러시교실허위조작정보

0:12리터러시 0:12뉴스리터러시 1:40교실 3:19허위조작정보 17:55재현·고정관념 19:27증거

CO:RE Ethics Webinar: Research Integrity in the work with children and digital media

CO:RE – Children Online: Research & Evidence2021-06-111:02:37영어

교실수용자데이터 프라이버시증거

2:01교실 14:13수용자 24:09데이터 프라이버시 46:08증거 47:34디지털 건강·웰빙 50:03신뢰

Framing Decisions: A Book Talk About Human Advantage in an Age of Technology and Turmoil

Berkman Klein Center (Harvard)2021-06-0759:05영어

프레이밍데이터 프라이버시숙의팩트체크

3:11프레이밍 38:15데이터 프라이버시 45:54숙의 49:16팩트체크 51:42교실 58:25수용자

CO:RE Theories Webinar: Children and the Digital Environment

CO:RE – Children Online: Research & Evidence2021-06-071:28:23영어

증거숙의리터러시음모론

0:12증거 7:03숙의 33:49리터러시 35:20음모론 36:03데이터 프라이버시 56:10교실

Les sept types de désordre informationnel les plus courants... | Couvrir le Coronavirus

First Draft2021-06-035:56영어

허위조작정보수용자증거

0:07허위조작정보 0:48수용자 1:25증거

Comprendre les points de bascule | Couvrir le Coronavirus

First Draft2021-06-033:03영어

팩트체크허위조작정보증거수용자

0:03팩트체크 0:06허위조작정보 0:31증거 2:14수용자 2:50확산

I setti tipi più comuni del disordine informativo | Coprendo il Coronavirus

First Draft2021-06-035:56영어

허위조작정보수용자증거

0:07허위조작정보 0:48수용자 1:25증거

YouTube Librarians

Renee Hobbs2021-06-0328:53영어

리터러시교실수용자미디어리터러시

4:48리터러시 8:55교실 10:20수용자 16:31미디어리터러시 18:32허위조작정보 22:41팩트체크

Databite No. 143: Unseen Teens: The Challenges of Building Healthy Tech for Young People

Data & Society2021-05-271:14:35영어

수용자콘텐츠 조정디지털 건강·웰빙증거

0:26수용자 2:14콘텐츠 조정 6:26디지털 건강·웰빙 42:24증거 67:24추천 알고리즘

Ethan Zuckerman on Mistrust

Berkman Klein Center (Harvard)2021-05-271:01:07영어

교실수용자신뢰증거

2:28교실 6:53수용자 16:11신뢰 27:37증거 47:08허위조작정보 47:17음모론

Assembly Project Fellowship Showcase

Berkman Klein Center (Harvard)2021-05-241:36:41영어

허위조작정보팩트체크정보 무질서수용자

1:56허위조작정보 50:48팩트체크 51:15정보 무질서 62:40수용자

YouTube Librarians

Renee Hobbs2021-05-2059:48영어

리터러시교실교육기술 비판수용자

1:15리터러시 4:11교실 5:25교육기술 비판 9:12수용자 13:26프로파간다

Hashtag heroes vs. disinfo dystopia: The left, the right, and the truth about social media activism

Oxford Internet Institute2021-05-2057:44영어

수용자허위조작정보증거필터버블

0:21수용자 1:37허위조작정보 6:03증거 9:35필터버블 21:45프로파간다 22:04신뢰

Introducing Writing Realities - UKLA National Conference 2021: Writing for Pleasure

UK Literacy Association2021-05-191:00:25영어

교실비판적 리터러시리터러시수용자

2:04교실 26:07비판적 리터러시 26:07리터러시 32:16수용자

2021 Cubberley Lecture with Gloria Ladson-Billings, PhD ’84

Stanford Graduate School of Education2021-05-181:10:06영어

교실디지털 시민성증거수용자

1:00교실 5:45디지털 시민성 13:54증거 31:00수용자 48:46확산 57:19프레이밍

CO:RE Theories Vlog Series: An interview with Elisabeth Staksrud

CO:RE – Children Online: Research & Evidence2021-05-1015:55영어

증거사이버 괴롭힘교실수용자

-1:-1증거 4:04사이버 괴롭힘 8:37교실 11:01수용자

Tweens Teens and Public Media: The Missing Middle at SXSW EDU

The Joan Ganz Cooney Center2021-05-1024:49영어

수용자재현·고정관념교실리터러시

3:26수용자 14:45재현·고정관념 17:57교실 19:42리터러시

What's Left of Freedom - Wendy Brown's Lecture & Conversation w/ Zuzanna Ładyga

Instytut Anglistyki2021-05-071:32:18영어

수용자증거교실숙의

3:05수용자 46:11증거 73:52교실 86:25숙의

The Oxford Internet Institute @ 20

Oxford Internet Institute2021-05-071:01:16영어

수용자교실프로파간다허위조작정보

0:25수용자 1:29교실 5:14프로파간다 5:14허위조작정보 25:32증거

Oxdeg Seminar Open Source Justice Digital Archives and the Criminal State, with Ronald Niezen

Oxford Internet Institute2021-05-071:17:56영어

리터러시콘텐츠 조정증거팩트체크

2:48리터러시 11:22콘텐츠 조정 12:58증거 17:12팩트체크 28:14허위조작정보 54:24수용자

Tomasz Basiuk - Crusing and Method Notes on Queer Studies in a Transnational Context

Instytut Anglistyki2021-05-071:17:59영어

도덕적 공황증거수용자

8:13도덕적 공황 36:25증거 51:40수용자

Michelle Burnham - 1620/2020: Colonies, Corporations, and Constructing American Cultural Histories

Instytut Anglistyki2021-05-071:30:16영어

프로파간다수용자교실

31:30프로파간다 32:29수용자 74:26교실

From Archives to Servers: How the Internet has Transformed Historical Scholarship

Oxford Internet Institute2021-04-291:01:54영어

수용자프레이밍팩트체크교실

0:27수용자 11:38프레이밍 13:15팩트체크 21:10교실 30:09리터러시 32:55알고리즘 편향

Governing the Social Media City

Berkman Klein Center (Harvard)2021-04-2757:46영어

콘텐츠 조정디지털 시민성허위조작정보프레이밍

2:02콘텐츠 조정 3:45디지털 시민성 4:50허위조작정보 6:57프레이밍 7:22프로파간다 33:48수용자

How to answer questions (before they’ve been asked) | Vaccine Insights

First Draft2021-04-2325:14영어

수용자팩트체크허위조작정보신뢰

0:19수용자 1:13팩트체크 1:27허위조작정보 4:57신뢰

How to answer questions (before they’ve been asked) | US session

First Draft2021-04-2326:27영어

팩트체크허위조작정보수용자출처 평가

0:55팩트체크 1:01허위조작정보 12:24수용자 24:03출처 평가

How to avoid amplifying misinformation | Vaccine Insights

First Draft2021-04-0932:56영어

허위조작정보확산음모론증거

0:34허위조작정보 1:46확산 8:06음모론 14:46증거 18:08수용자

How to avoid amplifying misinformation | APAC session

First Draft2021-04-0921:21영어

허위조작정보확산음모론SIFT 4단계

0:17허위조작정보 0:33확산 3:35음모론 4:56SIFT 4단계 8:45팩트체크 8:50프레이밍

MES 2021 Meccsa REaPN and Industry Voices: Mita Lad and Beth Johnson

Centre for Excellence in Media Practice (CEMP)2021-04-081:27:13영어

디지털 접근·격차허위조작정보교실수용자

3:05디지털 접근·격차 3:12허위조작정보 6:55교실 12:02수용자 64:36재현·고정관념

MES 21 Sam Fray

Centre for Excellence in Media Practice (CEMP)2021-04-0849:04영어

재현·고정관념교실증거수용자

4:28재현·고정관념 7:54교실 16:37증거 26:32수용자

Wikipedia at 20 - Reflections on Past, Present & Future.

Renee Hobbs2021-04-071:17:05영어

출처 평가교실허위조작정보논쟁적 이슈 수업

12:12출처 평가 15:29교실 23:29허위조작정보 27:54논쟁적 이슈 수업 34:22리터러시 55:09수용자

MES 2021: Ivan SIgal and Eszter Hargittai

Centre for Excellence in Media Practice (CEMP)2021-04-061:58:03영어

관심 경제디지털 권리와 책임정보 무질서팩트체크

5:58관심 경제 9:56디지털 권리와 책임 11:01정보 무질서 12:01팩트체크 13:38리터러시 13:38미디어리터러시

COVID-19 from the Margins: Pandemic Invisibilities, Policies, and Resistance in the Datafied Society

Berkman Klein Center (Harvard)2021-04-0558:17영어

데이터화수용자

10:37데이터화 16:21수용자

'People You May Know'

Oxford Internet Institute2021-03-3158:05영어

수용자증거허위조작정보확증편향

0:32수용자 10:26증거 17:50허위조작정보 21:50확증편향 22:08필터버블 36:35음모론

CO:RE Theories Webinar: Understanding online risks for children

CO:RE – Children Online: Research & Evidence2021-03-241:27:11영어

증거데이터 프라이버시알고리즘 통치디지털 발자국

0:23증거 4:15데이터 프라이버시 4:22알고리즘 통치 12:24디지털 발자국 35:36수용자 39:01허위조작정보